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【040100】教育學

專業介紹

門類/領域名稱:[04] 教育學一級學科/領域名稱:[0401] 教育學二級學科代碼:[040100]
  教育學是以教育現象、教育問題為研究對象,歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐,探索解決教育活動產生、發展過程中遇到的實際教育問題,從而揭示出一般教育規律的一門社會科學。教育是一種廣泛存在于人類社會生活中、有目的培養人才的活動,教育學的研究具有客觀性、必然性、穩定性、重復性、現實性、辨證性、科學性。
  • 開設院校
  • 培養目標
  • 報考條件
  • 就業前景與方向

  培養具有扎實的教育理論基礎,尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能,同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識,從而具有現代教師職業的智能基礎、可持續發展的潛力與較強的社會適應性的專門人才。

  (1)國家承認學歷的普通應屆本科畢業生。

  (2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

  自考本科生和網絡教育本科生須在報名現場確認截止日期(2013年11月14日)前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。

  (3)獲得國家承認的高職高專畢業學歷后,經過兩年(從高職高專畢業到2014年9月1日,下同)或兩年以上學習或工作且進修完相應本科段主干課8門課程(能提交有進修學校教務處公章的成績單)的人員,按大學本科生同等學力身份報考。

  (4)國家承認學歷的本科結業生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學歷教育)應屆本科畢業生,按本科畢業生同等學力身份報考。

  (5)已獲碩士學位或博士學位的人員。

  (6)在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

  注:目前國家本科畢業證書分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自學考試畢業證書三類。

就業前景
隨著國家對教育越來越重視以及教師待遇的不斷提高,教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業。但在人們傳統的思維中,教育學原理的就業方向主要是去學校做老師,事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業后并沒有從事教書行業。教育學主要有四個就業方向:1.(幼兒園、小學、中學、專科、高職)一線教師 2.各學科教研 3.培訓機構及出版社 4.企業職能部門,除此之外還有一些有特殊要求但也能選擇的方向,如各高校的職能崗位。
就業方向

  本專業畢業生主要到教育科學研究單位、各級教育行政管理、高等師范院校、中小學校從事科研、管理、教學等工作,以及到新聞出版部門做教育類的編輯工作。

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